婴幼儿的时间观念非常模糊，学会一些表示时间的词汇，理解其含义，对孩子来讲，无疑是必要的。当孩子真的了解了在之前、立即或立刻等词汇的意思后，孩子或许会更规矩些。当孩子有一些需要时，母亲常常告诉他吃过午饭、或等父亲回来午睡之后等等以作为时间的定义。由于如此孩子就立刻听懂了，而且能耐心地等待到应诺的时间有筹备去做某事。这是婴幼儿的时间定义，由于孩子不认识钟表，也不会什么时间的意思是。
学会时间定义是婴幼儿培养好的生活和学习态度的要紧基础，好的时间观念对于婴幼儿适应集体生活与将来的学校生活具备要紧意义。培养孩子好的时间观念，培养不拖拉的好习惯，应该从小开始，甚至可以从妈妈怀孕开始，一直培养到成年，但各年龄阶段的培养需要和方法不同，在3岁前早期教育阶段就要抓紧培养。在此之中，规律的生活十分要紧。
胎儿期：孕妇应让胎儿在胎内的生活有规律，第一我们的生活就要有规律。按时进餐、睡眠、工作、学习、休息、娱乐、散步等，培养好的时间观念，就能给胎儿以积极的感应时间。
初生到1岁：新生儿出生1个月后对新环境逐步适应，就会随妈妈为他的生活安排而产生了初步的时间观念，培养按时睡眠，按时吃奶，按时要人抱起逗乐，而逐步在新环境中调节好生理节律，使生物钟按时走。伴随月龄的增长，婴儿也逐步感知时间的定义，到了吃奶的时间会哭着表示肚饿了，吃完奶后间隔肯定的时间排出尿，会哭着要妈妈调换尿布。当他睡足、吃饭将来就哭着需要妈妈抱起逗乐，玩累了就会在规定的时间自动入睡。如果是妈妈没时间观念，不按规定时间安排婴儿的生活，婴儿的生活混乱，就不可能对时间打造条件反射，也不可能有好的时间观念。
1岁至2岁：这个时候期孩子的动作进步已能自由行走，双手会做点小事情，并可以用简单的词来补充动作的不足表示我们的心愿。爸爸妈妈可以指示他用动作和语言来培养时间观念。
比如：每到清晨醒后，孩子会爬起来需要起床、着装；随后指着毛巾要洗脸、洗手；走到桌边要吃早餐。到了时间要上托儿所，妈妈上班了会挥手表示再见，晚上累了会走到床边要睡觉。这种时间观念形成后，孩子会逐步变得不需成人每次教，而自然的会去做，将来就会培养做事遵守时间，不拖拉的好习惯。
要给孩子固定睡觉时间，睡觉的时间越固定，孩子们越容易实行。但由于小孩子的时间定义尚不明确，所以固定的睡觉筹备活动较易使孩子想到上床睡觉的时间到了。譬如：动画片结束了，孩子就该上床睡觉了。比较适合的筹备活动是念书、讲故事或者听音乐。切忌睡前做剧烈活动，譬如用枕头打仗或玩球让孩子更开心。记住：一旦给孩子规定好上床睡觉的时间就不要改变。不要把天黑了当作孩子上床睡觉的规范，由于夏季白天非常长，这种说法会引起麻烦。
2岁到3岁：孩子已可以用完整的语句表达我们的需要，这个时候应该让他同意时间刺激来训练他的语言能力。比如：教孩子天天早上7点钟按时起床、7点半吃早点，8点钟上托儿所，下午4点或5点接他回家，6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。这个时候可以给孩子做一个玩具钟，虽然孩子还不可以识太多的数字，但可天天教他拨动指针转动到肯定的地方来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，了解按时作息。除此之外还要帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、做游戏等都要按时进行，按时结束。从小要培养守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。由于时间不抓紧一松懈就会拖长，使孩子注意力分散、思想不集中，就不可以非常不错地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事慢吞吞、拖拖拉拉。
